Ułatwienia dostępu

Skip to main content

FakeOff 2.0

Fundacja Edukacyjno - Sportowa reGeneracja

FakeOff 2.0 – uczymy młodzież rozpoznawać dezinformację

 Jak odróżnić prawdę od fałszu w świecie pełnym informacji?

Projekt „FakeOff 2.0” ma na celu rozwijanie krytycznego myślenia, umiejętności weryfikowania informacji oraz świadomego korzystania z internetu i mediów społecznościowych. To odpowiedź na rosnący problem dezinformacji i manipulacji, z którymi młodzi ludzie spotykają się na co dzień w przestrzeni cyfrowej.

Projekt realizowany jest od 1 października do 15 grudnia 2026 r. w sześciu szkołach ponadpodstawowych w Ciechanowie. Działania obejmą co najmniej 200 uczniów, a ich udział będzie bezpłatny.

Misja Prawda – wiedza, która pomaga

Pierwszym etapem projektu są wykłady „Misja Prawda”, podczas których młodzież poznaje mechanizmy powstawania fake newsów, dezinformacji i manipulacji. Uczniowie dowiedzą się, jak sprawdzać wiarygodność źródeł, analizować treści oraz rozpoznawać wpływ emocji i algorytmów na odbiór informacji.

Fakescape – sprawdź swoje umiejętności

Drugi etap to „Fakescape. Ucieknij fake newsom!” – edukacyjna gra, w której uczestnicy wcielą się w fact-checkerów. Będą analizować podejrzane informacje, fotomontaże, clickbaity i wypowiedzi osób publicznych, ucząc się rozpoznawać fałsz i weryfikować treści. Rozgrywki poprowadzą trenerzy Stowarzyszenia Demagog

Na podstawie wyników testu po wykładach do kolejnego etapu zakwalifikuje się 120 uczniów – po 20 z każdej szkoły. Uczestnicy utworzą drużyny i zmierzą się w edukacyjnej rywalizacji, w której na najlepsze zespoły czekają nagrody.

Świadomi użytkownicy internetu

Projekt łączy edukację z praktycznym działaniem, pomagając młodzieży rozwijać umiejętność krytycznej analizy treści, oceny wiarygodności źródeł i współpracy w grupie. Zdobyta wiedza ma ułatwić młodym ludziom podejmowanie świadomych decyzji i odpowiedzialne poruszanie się w świecie cyfrowym.

Projekt FakeOff jest dofinansowany ze środków Samorządu Województwa Mazowieckiego

GALERIA

Przejdź do treści